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Todo lo que aprendemos, lo aprendemos con la memoria. La memoria es la facultad que nos permite aprender (Héctor Ruiz, 2020). O dicho de otra manera, no hay aprendizaje sin memoria. La memoria infinita e insoportable que sufre Funes el memorioso, el célebre personaje de Borges, lo que normalmente llamamos memoria, el hecho de ser… 
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Transformar la Escuela. Reflexiones y Acciones para Replantear la Educación
Marta Torán's insight:
Memoria activa para Aprender
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Our brains are wired to forget, but there are research-backed strategies you can use to make your teaching stick.
Marta Torán's insight:
El olvido es una estrategia evolutiva. La curva del olvido y la persistencia de la memoria. Estrategias para que tus alumnos "recuerden": - explicaciones punto a punto - el efecto de espaciado - práctica repetitiva - conceptos intercalados - combinar texto con imágenes Muy bueno
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![Decode the Science of Forgetting: How to Create Memorable eLearning [Part II] | APRENDIZAJE | Scoop.it](https://img.scoop.it/1P234BN9Rn83pvBnvg5S1jl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
Learn the pitfalls that hamper retention. Also, find tips to help you negotiate these barriers in your eLearning course design.
Marta Torán's insight:
Estrategias para crear eLearning memorable
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Somos más emocionales de lo que creemos
MUNDO EMOCIONAL Durante muchos años, NO se ha concedido importancia al mundo emocional, pero la realidad nos va demostrando que SÍ la tiene. Nos lo muestran multitud de estudios científicos de primer nivel y expertos internacionales que trabajan en este ámbito, que han demostrado no solo la importancia de gestionar las emociones, sino que éstas son IMPRESCINDIBLES en el proceso de aprendizaje.
Marta Torán's insight:
Marta Grañó explica cómo las emociones son imprescindibles para el aprendizaje y la memorización. "Las emociones sí importan en Educación".
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Una descripción de cómo debería ser la evaluación para no caer en el aprendizaje fingido, es decir, aquel que solo sirve para aprobar un examen.
Marta Torán's insight:
Aprendizaje fingido según Salvador Rodríguez. Aquel que consiste en memorizar solo para el examen... Muy bueno y muy cierto
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¿Quieres mejorar la memoria? El dos veces ganador del Campeonato de Memoria de USA nos enseña las técnicas que utiliza para recordar de todo.
Marta Torán's insight:
A memorizar también se aprende
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¿Sabías que recordamos mejor lo que nos emociona y nos sorprende? ¿O que cuanto más estimulante sea una experiencia mayor es la huella que deja?
Marta Torán's insight:
Emoción, curiosidad, optimismo, invención
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La memoria y el aprendizaje son dos procesos que permanentemente están entremezclados en el argot escolar como si fuera uno. Y es que, quizás, y a tenor de todo lo que la neurología está poniendo encima de la mesa, lo son: “Aprender y memorizar es una unidad neurobiológica”
Marta Torán's insight:
Un excelente artículo de José Blas García sobre la memoria y el aprendizaje.
Qué es. El valor de la repetición. Memoria y cotidianidad. Memoria con obsolescencia programada (memorizar para aprender). Aprender primero y memorizar después (uso, reflexión).
Muy,muy,muy bueno!
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Sobre la persistencia de la memoria en el uso de la tecnología, por Fernado Trujillo Mi primer ordenador fue un Dragón 32. Me lo regalaron los Reyes Magos en la Navidad de los doce goles de España a Malta.
Marta Torán's insight:
Vuelve educ@conTIC con este gran artículo de Fernando Trujillo que recuerda su historia de utilización de la tecnología. Extrae conclusiones y termina con... 10 REM Restart EducaconTIC 30 Go to 10 Genial!!!!
VA Rodríguez's curator insight,
September 9, 2019 1:14 PM
Es buena saber que mientras avanza el tiempo la educación se va relacionando con la tecnología, ya que como dice nos queda mas grabado cuando hacemos un trabajo en una algún programa ya que se nos es fácil recordar.
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No puede haber aprendizaje sin memoria ni memoria sin aprendizaje Ignacio Morgado Cada vez disponemos de más información científica contrastada sobre cómo aprendemos y el aula no puede mantenerse a...
Marta Torán's insight:
Jesús C. Guillén escribe uno de sus interesantes artículos sobre Neurodidáctica. Memoria y aprendizaje.
Práctica del recuerdo Práctica espaciada Práctica intercalada
Ejercitar la memoria, ejercitar el cerebro
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More than a hundred years ago, Hermann Ebbinghaus formulated the forgetting curve, which describes the relationship between memory and time. During a lecture, if your absorption rate is at 100 perc...
Marta Torán's insight:
Jay Cross explica la curva del olvido de Hermann Ebbinghaus y por qué cree que fue un pesimista.
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Marta Torán's insight:
Steve Wheeler escribe sobre pensamiento, lenguaje y memoria. ¿Cuáles son tus primeros recuerdos? Buenísimo.
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You need to know the factors which boost the retention of information. Then, you need to apply them to the design of your eLearning course.
Marta Torán's insight:
Cómo favorecer el recuerdo de lo que aprendemos
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¿Cómo se tratan algunos de los trastornos cognitivos más frecuentes en las aulas? ¿Son efectivos los programas y herramientas del sistema educativo actual? ¿Carecen de eficacia algunas de las prácticas educativas más populares? Estas son algunas de las cuestiones que se debatieron en la jornada “Las pruebas de la educación”, que se celebró el pasado 2 de febrero de 2018 … Seguir leyendo
Marta Torán's insight:
La ponencia de Joaquín Morís (@joaquinmoris) sobre la memoria y la aplicación en la práctica de la enseñanza.
Lo que sabe la ciencia sobre la memoria tiene poco que ver con lo que identificamos con “estudiar de memoria”.
Editado por César Tomé (@EDocet).
Muy interesante.
Pedro Torralba's curator insight,
March 8, 2018 2:27 AM
Interesante reflexión sobre qué papel juega la memoria o las diferentes memorias en el proceso de aprender. Siendo un elemento nuclear a lo largo de toda la vida, cuando nos referimos a los entornos educativos tradicionales, la memoria sigue teniendo un peso muy alto. Algunos creemos que demasiado alto, si de utilidad hablamos a lo largo de la vida de la persona.
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El fuego de la emociones enciende la memoria: revisa los aspectos de interés que apoyan la idea de que las emociones son fundamentales para el aprendizaje.
Marta Torán's insight:
Dolores Peralías escribe sobre emociones y aprendizaje. "Engrosar la memoria" procurando experiencias memorables a través de la emoción. Muy bueno!
andreayleonelli@gmail.com's curator insight,
November 5, 2021 8:58 PM
Excelente contenido. Es un fundamento del porque es importante educar sobre las emociones, y es necesario hacerlo desde el nivel preescolar.
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![Decoding the Science of Forgetting: How to Create Memorable eLearning [Part I] | APRENDIZAJE | Scoop.it](https://img.scoop.it/_7n8ayfgPj180EG6vWHpojl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
STOP! Don’t Create Courses. Create Memories.
Marta Torán's insight:
Karla Gutiérrez nos da pistas de cómo hacer que nuestros cursos eLearning sean memorables.
Son cercanos a la realidad, responden a una necesidad, proporcionan ejemplos, hacen reflexionar, tienen imágenes impactantes, ... y más
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Creo que, en Educación, nos estamos pasando de frenada. Con tanta innovación desinnovadora y postulados de maximización de realidades inexistentes, los bandos
Marta Torán's insight:
Estoy de acuerdo con la reflexión de Jordi Martí. Entre ambas posturas hay, como él dice, mucha capacidad de maniobra.
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In this new series of posts I'm investigating learning. Each post will start with '#LearningIs...'
Marta Torán's insight:
Memoria y aprendizaje. Todo aprendizaje tiene que ser memorable.
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El rechazo o la utilidad de la memorización es uno de los casus belli de la educación actual. Protagoniza muchos desencuentros entre personas que tal vez no piensen tan distinto como creen. Nadie discute el valor de la memoria en sí misma.
Marta Torán's insight:
Josep Mª Turuguet escribe sobre la memoria. El desprestigio de la memorización. Aulas ricas y alumnos que deciden qué les será útil memorizar. Genial.
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Un estudio de la Universidad de California ha comprobado que los videojuegos son buenos para la memoria, eso sí, por ahora solos los que son en 3D.
Marta Torán's insight:
Jugar para Recordar!
DigCom10's curator insight,
December 12, 2015 8:25 AM
Investigadores de la Universidad de California han comprobado que jugar a videojuegos produce un efecto positivo en el proceso de formación de la memoria. Eso sí, por el momento solo se ha demostrado que esto ocurre en los usuarios de videojuegos en 3D.
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After reading a copy of the bestselling memory improvement book, The Memory Palace, IBM innovator and creative Kevin Aires became curious as to how these simple techniques could impact his own children’s education. Working with his daughter, Kevin found that not only …
Marta Torán's insight:
Unas sencillas técnicas para conseguir resultados increíbles de aprendizaje. Utilizar imágenes vividas, sitios y viajes, historias... Empezar por lo simple, revisar continuamente lo aprendido, ayudar a que cada uno cree su propio "viaje". Me gusta!
Scoop.it!
What is the forgetting curve? What eLearning Professionals Should Know About The Forgetting Curve in eLearning. Plus Tips to boost knowledge retention.
Marta Torán's insight:
La curva del olvido en eLearning. Cómo evitar que olvidemos rápidamente lo que hemos aprendido. Diseñar para recordar.
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Carlos Magro (@c_magro) reflexiona sobre cómo aprendemos y qué significa "aprender".
Incorporar, rescatar y conectar conocimiento...
Evocación. Y también acción y emoción.
La escuela como espacio para el aprendizaje y mucho más.