"Les enjeux de l'Open Access, (accès libre) et comment tirer parti de l'OA. Journée "Le jeune chercheur et la communication scientifique : connaître et questionner les modèles existants 10/10/2014." http://comeaulabo.ens-lyon.fr/spip.php?article20. organisée par le Labo junior ComEaulabo de l'ENS Lyon (France)."
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Library & Information Science
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Sciences de l'information et de la communication (SIC). Médiation des savoirs pour l'enseignement et la recherche.
Bibliothéconomie. Library and Information Science (LIS).
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Terheck
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"L'enquête présentée dans ce mémoire vise à élaborer des connaissances sur le processus de construction d'un métier, en prenant appui sur un cas dont la fonction est hybride et singulière : le professeur documentaliste. Cette étude entre en rupture avec les travaux scientifiques récents qui s'inscrivent majoritairement dans le champ des sciences de l'information et de la communication. Ancrée en sciences de l'éducation, elle emprunte les apports de plusieurs champs disciplinaires pour appréhender les interactions entre les représentations sociales de différents professionnels et le travail dit " réel ". Elle adopte une démarche longitudinale pour étudier l'activité du professeur documentaliste selon une approche ergonomique. Elle fait le constat que cet enseignant atypique développe des stratégies identitaires orientées tantôt par des logiques d'identification, tantôt par des logiques de différenciation, vis-à-vis du modèle disciplinaire..."
Thèse de Doctorat en Sciences de l’Education, Jocelyne CORBIN - MENARD tel-00935994, version 1http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00935994oai:tel.archives-ouvertes.fr:tel-00935994Contributeur : ABES STAR <thelec@abes.fr>Soumis le : Vendredi 24 Janvier 2014, 12:08:09Dernière modification le : Lundi 27 Janvier 2014, 14:28:49 
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Mise en ligne et partage d'un petit exposé sur l'histoire de l'Open Access. N'hésitez pas à partager et commenter.
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Résumé : "Les archives ouvertes institutionnelles se sont développées en France durant une décennie, en même temps qu'était développée une plateforme nationale d'archivage, HAL. Les politiques institutionnelles de dépôt et l'obligation faite aux universités de veiller à la diffusion des résultats de la recherche ainsi que la construction de services innovants autour des archives ouvertes institutionnelles justifient la coexistence des sites centraux et institutionnels en France." Mémoire d'étude de Marine Rigeade.
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En juillet 2012, la Commission européenne a émis une recommandation relative à la publication en accès ouvert (c'est-à-dire gratuit pour le lecteur) des résultats de la recherche scientifique financée sur fonds publics (Lire Le Monde 28 février 2013). La Commission considère en effet qu'une telle démarche est nécessaire pour renforcer la visibilité de la recherche européenne à l'horizon 2020, en levant progressivement les obstacles qui se dressent entre le lecteur et l'article scientifique, après un éventuel embargo de six à douze mois. Cet avantage, l'Amérique latine, par exemple, l'a déjà saisi depuis une décennie en lançant de puissantes plateformes de revues en accès ouvert. Scielo et Redalyc, qui comptent à elles deux près de 2000 revues ont considérablement gagné en visibilité grâce à l'accès ouvert : le portail brésilien Scielo est désormais plus consulté que l'américain Jstor. Ces exemples montrent que l'accès ouvert change le rapport de forces dans un monde dominé par des groupes détenant des portefeuilles de milliers de revues majoritairement de langue anglaise : il ouvre la porte à ce qu'on peut appeler une véritable bibliodiversité en favorisant l'émergence d'une pluralité de points de vue, de modalités d'édition, de paradigmes scientifiques, de langues.
Via petulant librarian
petulant librarian's curator insight,
March 15, 2013 9:53 AM
Et signez la tribune : http://iloveopenaccess.org/ |
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"C’est officiel : les licences Creative Commons seront implémentées dans la version 3 de l’archive ouverte pluridisciplianire HAL, qui devrait être mise en production à compter d’octobre 2014. Pour les fichiers auteur, les déposants auront la possibilité d’apposer l’une des 6 licences Creative Commons de leur choix. (...) En tout état de cause, l’implémentation des CC dans HAL constitue une avancée importante pour les archives ouvertes françaises, que le collectif SavoirsCom1 tient à saluer. Jusqu’à présent, les auteurs étaient contraints de « bricoler » pour être en mesure de placer leurs travaux sous Creative Commons dans HAL et les métadonnées de la plateforme n’intégraient pas de manière satisfaisante les conditions de réutilisation des articles. (...)"
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"Cette semaine, Lettres numériques consacre un dossier spécial à l’open access ou archives ouvertes (comme vous voulez). Débat complexe, il interroge fondamentalement les questions de la diffusion du savoir et des droits d’auteurs. Il nous paraissait donc fondamental pour couvrir ce débat de présenter plusieurs éléments de réponses. Vous pourrez donc retrouver dans ce dossier spécial : une introduction à l’Open Access et ses enjeux ;une inteview de Paul Thirion, directeur général du réseau des bibliothèques de l’ULg ;une interview de Benoit Dubois, président de l’ADEB ;une interview de François Renaville, bibliothécaire ;un glossaire des archives ouvertes."
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Atelier "L'open access en pratique" dans le cadre de l'Open Access Week 2013. by Frédérique Flamerie, Conservateur à la bibliothèque numérique - responsable de la formation des doctorants at Bibliothèque universitaire Pierre et Marie Curie (Paris 6) on Oct 21, 2013
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"Le 2 avril 2013, lors d’une cérémonie organisée à l’Académie des sciences sous l’égide du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, la Convention de partenariat en faveur des archives ouvertes et de la plateforme mutualisée HAL a été signée par 26 acteurs de l’enseignement supérieur et de la recherche. Parmi eux, on peut citer la Conférence des présidents d’université, le CNRS, l’Inserm, l’Inra, l’Inria l’Institut Pasteur, la Conférence des Grandes Écoles et l’Agence de mutualisation des universités et établissements."
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Une communauté de mathématiciens, via annonce de Tim Gowers, lauréat de la Field Medal et mathématicien à l'Université de Cambridge, a publiquement présenté son projet visant à publier une série de revues en libre accès. Une publication baptisée Episciences Project, prévue sur le serveur de arXiv, et destinée à accueillir des sujets commentés par leurs pairs.
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