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Las altas tasas de deserción asociadas a la educación virtual desvelan a muchos especialistas en e-learning.
¿Por qué las personas dejan los cursos?¿Cuáles son los factores que inciden en la decisión de abandonar?¿Qué se puede hacer para contrarrestar estos factores adversos?Sin dudas es un tema complejo por la diversidad de variables que intervienen (personales, tecnológicas, metodológicas y de diseño, etc.). En este artículo nos enfocaremos en 8 aspectos vinculados específicamente al diseño instruccional que pueden incidir en la tasa de deserción de los cursos de e-learning.
Via Net-Learning, Marta de Iriondo
En este post se muestran algunos aspectos relevantes en el diseño instruccional. En cualquier caso, no hay que olvidar que los factores que más incidencia tiene en evitar la deserción es la tutorización, dinamización y seguimiento que hacen los docentes y tutores del curso.