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Según explica el psicólogo educativo Antonio Labanda, los jóvenes no deberían decidir ahora su carrera, sino que deberían haber ido trabajando en ello los últimos años. Sin embargo, existen seis preguntas para ayudar a aquellos estudiantes que estén en el proceso de «maduración vocacional».
El jurado inicial de los V Premios OrienTapas de Orientación Educativa con TIC y en Red 2017. ha seleccionado espacios con recursos para la orientación educativa como candidatos a estos reconocimientos en las menciones C2 (ESO, Bachillerato y/o FP) y C3 (Orientación Académica y Profesional). Más allá de saber quiénes obtendrán el reconocimiento, tenemos una lista de lectura muy interesante a la que hemos añadido también espacios ganadores en ediciones previas.
Comparto este vídeo de DeborahCiencia donde nos da su opinión sobre si elegir o no estudios en función de su mejor "salida profesional".
"En definitiva, el tiempo posiblemente sea uno de los recursos más escasos que tengas. Piensa que te puede hacer vivir malas pasadas y antes de tomar cualquier decisión en la que te sientas en una encrucijada aplícale la regla 10/10/10. Responde a las tres sencillas preguntas: ¿Qué impacto tendrá esta decisión en los próximos 10 minutos? ¿Y dentro de 10 meses? ¿Y de 10 años? Es un buen hábito para contemplar el tiempo desde la triple dimensión a tu favor, no en tu contra, y ganar un 10."
Via Ramon Aragon
Esta guia para tomar decisiones vocacionales no sexistas es una guia autoaplicable pero también adecuada para tutorías o programas d
Partiendo de que mi mejor orientación es decirles a mis alumnos "elige unos estudios que te hagan pensar por ti mismo", he elaborado una pequeña relación de cuestionarios de desarrollo vocacional que he encontrado por la red y que pueden dar claridad en algunos aspectos. Quiero hacerla crecer.
El orientador Jesús Zapatero Herranz responde a la propuesta de debate de Mónica Diz y Claudio Castilla de hace unos días con su repertorio de recursos para orientación vocacional, muchos de elaboración propia.
Guía de orientación en secundaria para alumnos y padres de Murcia.
El programa “Aquí hay trabajo” de rtve resume en este vídeo 9 consejos para elegir lo que puedes estudiar y tomar la mejor decisión.
Desde la Comunidad OrienTapas queremos compartir esta guía que incluye enlaces e información útil sobre estudios superiores (Grados universitarios, Ciclos Formativos de Grado Superior, Enseñanzas de Régimen Especial, ...) organizados en 6 ramas y en 35 áreas.
Blog de orientación académica y profesional
Una publicación del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid para la iniciativa #DescubrelaFP de A3Media y Fundación Mapfre
Guía de orientación en secundaria para alumnos y padres de Murcia.
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Elegir un grado requiere un largo y trabajoso proceso de búsqueda de información. Pero para no perderse en internet he recopilado las webs más interesantes donde encontrarás descripciones de todas las titulaciones, las notas de corte, enlaces para la preinscripción, ... .Te recomiendo pasearte por estas páginas antes de tomar una decisión.
Los Cuadernos de Orientación para estudiantes son un proyecto que pone en marcha nuestra Asociación de Orientadores/as con el objetivo de crear una herramienta de ayuda en la orientación escolar para el alumnado, los/as tutores/as y las familias.
Están diseñados como cuadernos de trabajo para que los alumnos, los tutores y las familias vayan, progresivamente, tomando sus decisiones al finalizar la etapa educativa en la que se encuentran.
En la actualidad son más de 50 profesionales de la orientación los que han participado en su desarrollo y mejora tras las evaluaciones que se han realizado a lo largo de sus más de diez años de edición, realizando revisiones cada año a partir de las sugerencias y aportaciones que se reciben por parte de los/as compañeros/as.
Los Cuadernos de Orientación siempre se han distribuido en formato impreso, pero ahora los ponemos a disposición de toda la comunidad educativa también en formato digital y de forma totalmente gratuita.
¿Te has preguntado alguna vez si tus alumnos acaban sus estudios con las herramientas suficientes para conseguir sus sueños profesionales y ajustándose a las tendencias actuales?
En el periódico El país puedes encontrar este artículo.Aporta algunos consejos interesantes a la hora de elegir una carrer
Durante las últimas semanas hemos difundido desde la cuenta @Tuitorientador en Twitter información sobre las diferentes ramas y áreas de estudios. El conjunto de tuits conforma nuestra Guía colaborativa #oriéntate 2017
PROGRAMA DE APOYO A LA ORIENTACIÓN Y TOMA DE DECISIONES EN LA ESO
Elaborado por Ángel Zárate Argote
Orientador del Instituto Integrado de Formación Profesional Mendizabala
de Vitoria-Gasteiz
Claudio Castilla y Mónica Diz, orientadores habituales en redes y blogs, plantean un interesante reto a toda nuestra comunidad. Nos animan a que recojamos y comentemos recursos útiles para la orientación vocacional. Tienes varias posibilidades para participar:
Soy orientador educativo en un instituto público de Secundaria, en Fuenlabrada. Trabajo con alumnos de un nivel socio económico bajo, cuyas familias no tienen una agenda que permita enchufar a sus hijos en empresas multinacionales o amigos que vayan a recomendarles en las mismas. No, mis alumnos sólo se tienen a sí mismos. Lo cuento en las sesiones de orientación para que tomen conciencia de la dificultad de hacerse un hueco en esta sociedad tan competitiva y tan cruel. Pero la sociedad es la que es, nos guste más o menos.
Ayuda a tu hijo a decidir – Created with Haiku Deck, presentation software that inspires;ACLARACIONES Estamos pendientes de que la Administración educativa legisle sobre los efectos que tendrá estudiar en un itinerario u otro para poder seguir...
En este modelo debes tener en cuenta tres factores para elegir tu meta vocacional:
Preferencias personales: ¿qué quiero hacer?, ¿qué me gusta y motiva?, ¿qué me interesa?, ¿qué busco, deseo y valoro?, ¿cómo me veo en un futuro?, ¿hasta dónde estoy dispuesto a luchar y esforzarme?,…
Competencias personales: ¿qué sé hacer?, ¿qué se me da bien?, ¿qué fortalezas tengo?, ¿qué habilidades he desarrollado?, ¿qué conocimientos tengo?, ¿en qué me he formado?, ¿para qué estoy preparado y qué me falta?,…
Posibilidades del entorno: ¿cómo y dónde podría formarme mejor?, ¿cómo me puede ayudar mi familia?, ¿qué tipo de beca o ayuda puedo tener?, ¿qué oportunidades de empleo tendré?, ¿qué tipo de profesionales se necesitan?…
Tener o no una vocación es importante, pero a menudo, los jóvenes viven los momentos de transiciones y cambios con desconcierto respecto a su futuro, un mar de dudas sobre su decisión y consecuencias, una mezcla de ilusión y miedos...
Cada alumno debe resolver esta cuestión al llegar a cuarto de ESO, curso en el que ha de hacer elecciones que lo llevan por la vía de las enseñanzas académicas o las aplicadas
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Preguntas para la orientación y elección de carrera.