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La boite à outils du formateur innovant

La boite à outils  du formateur innovant | Web 2.0 for juandoming | Scoop.it

Par Olivier LEGRAND


Via Frédéric DEBAILLEUL
Nathalie Porte ( Nathalie FLE)'s curator insight, February 19, 2014 8:39 AM

Une très grande boite à outils!!! Reste à faire son choix en fonction de sa pratique!

Evoluo's curator insight, March 29, 2015 7:22 AM

Une carte heuristique très bien foutue : outils pour formateur 3.0

Bernard Guévorts Authentis's curator insight, March 30, 2015 4:58 AM

Très belle synthèse de ressources

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La carte de concepts pour la formation de formateurs

La carte de concepts pour la formation de formateurs | Web 2.0 for juandoming | Scoop.it

Lorsque vous préparez une formation, vous devez établir les contenus à faire apprendre. Ces contenus se divisent en trois catégories...

Henri Boudreault, 2012


Via Frédéric DEBAILLEUL, Mathieu Pesin
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Maria Montessori à l’école de la République

Maria Montessori à l’école de la République | Web 2.0 for juandoming | Scoop.it

Pour combattre l’échec scolaire et favoriser le bien-être des élèves l’école de la République ne devrait-elle pas être à l’écoute de Maria Montessori ? Céline Alvarez, professeur des écoles ayant suivi une formation Montessori AMI 3-6 ans, mène cette expérimentation dans sa classe et le neuroscientifique, Stanislas Dehaene, est convaincu que les intuitions de Maria Montessori se trouvent confirmées par les avancées des sciences cognitives et de la psychologie expérimentale.


Via Sylvia Crozemarie
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L'utilisation pédagogique des outils Web 2.0 [MindMap]

L'utilisation pédagogique des outils Web 2.0 [MindMap] | Web 2.0 for juandoming | Scoop.it

Une formation au PAF pour les documentalistes en février , le programme : Internet aujourd hui, le web ., usages de jeunes, identité numérique Les usages possibles, panorama des quelques outils Utilisation, création de compte et découverte de certains...


Via Frédéric DEBAILLEUL
Marc Hiard's curator insight, February 6, 2013 1:23 AM

Merci, c'est très bien fait.

lboumedien's comment, March 2, 2013 6:10 AM
Les mindmaps sont extrêmement utiles pour les enseignants comme pour les élèves: aller vers l'essentiel pour les autres et voir l'essentiel pour les autres. Mais l'essentiel devient-il squelettique, où se place le "critical thinking process?" durant le cours: réunion, sélection et réutilisation d'information?. Habillage stylistique du contenu et enrichissement du vocabulaire et de l'expression?