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Bibliotecas, bibliotecarios y otros bichos
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Por: Gerardo Alcántara Salazar/Educador peruano/Doctor de la Universidad de Buenos Aires, Área Ciencias Sociales. Los seres humanos somos muy propensos a buscar soluciones mágicas en diversos aspectos de la vida. Nos gustaría por ejemplo que hubiese una congregación de seres humanos dotados de cualidades extraordinarias para facilitar la asimilación de los conocimientos y se presume …
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Hola: Compartimos una interesante colección sobre "Corrientes Pedagógicas - Video Documental" Un gran saludo. Visto en: youtube.com Acceda a la colección desde: Parte 1, Parte 2, Parte 3 También debería revisar: Visión de las Corrientes Pedagógicas Contemporáneas Corrientes y Teorías Pedagógicas – Representantes y sus Enfoques 4 Corrientes Pedagógicas y sus Principales Características…
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Fernando Vázquez García En la práctica pedagógica y didáctica no basta solo el sustento de la ciencia para diseccionar el proceso de la enseñanza y del aprendizaje.
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En un bello libro titulado “Las otras educaciones” (Jaume Trilla, Antrópodos Ediciones, ), el autor se dedica a reivindicar la educación que suced
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Desarrollo Cada uno de los pedagogos que presentaremos a continuación propone maravillosos aportes a la educación en diferentes épocas y corrientes. Algunos de ellos muestran ciertas similitudes en sus planteamientos, mientras que otros proponen prácticas diferentes. Por un lado algunos plantean que la educación debe darse dentro del aula, otros proponen que debe ser en …
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Transformar la Escuela. Reflexiones y Acciones para Replantear la Educación
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Dos conceptos de suma importancia en materia educativa, la forma en que se relacionan y sus diferencias.
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Educa al niño y no será necesario castigar al adulto Pitágoras Ciertas aves agoreras y un frenesí pronosticador están inundando nuestra época. Los “expertos” insisten en que lo que viene ya no será lo que es, que el futuro cambiará más rápido que nosotros, que todo lo que hacemos puede que sea obsoleto en el porvenir, que la tecnología va a todo tren, que las máquinas sustituirán al hombre, que la educación tradicional ya no existirá, que nuestras profesiones serán inútiles, que la sociedad modificará todo su funcionamiento, que todo se revolucionará a niveles nunca imaginados, que incluso la vejez y la muerte serán vencidas. La primera recomendación sería tomarse un tilito, calmarnos un poco y reflexionar. Algo que puede empezar a caracterizar nuestro tiempo es la incapacidad de pensar tranquilamente, de tomarse respiros, de simplemente dejarse estar. La velocidad y el afán competitivo pueden darnos la sensación de que el vértigo tecnológico y los progresos científicos nos desplazarán. Lo humano queda cada vez más relegado y todo se mide en relación a su utilidad, su funcionalidad y, sobre todo, su rentabilidad inmediata. Olvidando el más elemental de los principios humanos: todo lo que es esencial es inútil en e
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«Cuántos siglos necesita la razón para llegar a la justicia que el corazón entiende instantáneamente» (Concepción Arenal) Al hilo de los últimos artículos de Jaume Carbonell y Enrique Galindo (primero, segundo y tercero) en torno al debate surgido con motivo del libro Escuela o Barbarie, aportamos nuestra breve reflexión sobre un tema que aparece de …
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Has there ever been a more exciting time to be a teacher? There is certainly more choice and opportunity, with access to tools that were merely an idea a decade ago. Global interconnectivit
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El último número de El Escéptico incluye un dossier sobre nuevas pedagogías muy interesante, y que está disponible en la dirección https://www.escepticos.es/revista/5558 El Escéptico es una revista creada por ARP Sociedad para el Avance del Pensamiento Crítico para impulsar el desarrollo de la ciencia, el pensamiento crítico, la educación científica, el uso de la razón y el laicismo; promover la investigación crítica de las afirmaciones paranormales y pseudocientíficas desde un punto de vista científico y racional, y divulgar la información sobre los resultados de estas investigaciones entre la comunidad científica y el público en general. Todos los números de esta publicación se encuentran en la página de ARP-SAPC, la mayor colección de documentación sobre pensamiento crítico y escepticismo en castellano. La revista El Escéptico es una realidad gracias a la aportación de socios y suscriptores. Si quiere más información sobre cómo asociarse o suscribirse, visite https://www.escepticos.es/asociarse
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Por fin en 2015 y ya podemos ir valorando las conclusiones que aporta el estudio Perspectivas 2014: tecnología y pedagogía en las aulas, desarrollado por el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona y aulaPlaneta, que auguraba un cambio en la manera de enseñar en las aulas en los próximos cinco …
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Valora este post Hola: Una infografía sobre Qué es la Pedagogía. Vía Un saludo Relacionado
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¿Quieres saber más? Esto es un pequeño extracto del reportaje Pedagogías del siglo XXI publicado en el nº 29 de la Revista EDUCACIÓN 3.0 impresa
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―Lo que embellece el desierto ―dijo el principito― es que esconde un pozo en cualquier parte… Antoine de Saint-Exupéry [1988:92] ¿Qué tienen en común las escuelas–barco de Bangladés y el Instituto de Secundaria Ørestad Gymnasium, en forma de cubo, de Copenhague? Las escuelas–barco en Bangladés, ideadas para que no afecte a la educación de los …
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Revista mensual que ofrece toda la actualidad del sector de la enseñanza en forma de experiencias, artículos de opinión, entrevistas, reportajes, legislación educativa y novedades bibliográficas sobre este ámbito
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Para sobrevivir, las personas, las empresas o las instituciones deben aprender al menos a la misma velocidad con que cambia el entorno
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Hola: Compartimos una interesante infografía sobre "Pedagogía - 10 Interesantes Apuntes" Un gran saludo. Visto en: ticsyformacion.com También debería revisar: Pedagogía 3000 – Una Guía para Enfrentar el Nuevo Milenio Pedagogía Efectiva – Guía de Buenas Prácticas 9 Tipos de Pedagogías Alternativas Más Allá de Viejas Pedagogías – Enseñar y Aprender con TIC…
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No voy a hablarte de las diferencias existentes entre los términos de “Equipo” y “Grupo”, o entre sus similitudes… tampoco lo voy hacer sobre el papel que debe desempeñar cada miembro del Equipo o del Grupo, tampoco sobre la misión y visión que debe compartir un Equipo o un Grupo, sus objetivos, las diferentes teorías …