Réflexion sur l'efficacité des processus d'accompagnement pour les enseignants lors d’un processus d’intégration des élèves à risque.
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Education inclusive
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Des vidéos pour voir des pratiques pédagogiques filmées au sein de classes accueillant des enfants autistes et des analyses d’enseignants et éducateurs ; un livret pour mieux appréhender l’autisme et retrouver des préconisations et ressources pour...
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Que recouvre précisément la notion d’inclusion, relativement récente dans le paysage scolaire français ? En quoi se distingue-t-elle de celle d’ « intégration » qui avait auparavant cours dans les pratiques pédagogiques ?
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Une évaluation scientifique indépendante pour la réussite de tous les élèves
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Si l’école est un lieu d’enseignement pour les enfants, on oublie parfois qu’elle est aussi un lieu de travail pour des adultes.
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Tout comme l’accessibilité des locaux, celle des sites web est un enjeu important d’intégration des personnes handicapées. Via Jean-Jacques Roland, Bruno De Lièvre
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De plus en plus d’enfants en situation de handicap intègrent l’enseignement ordinaire mais il reste beaucoup à faire au niveau des mentalités.
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La HELHa de Leuze a organisé une semaine autour de l’enseignement spécialisé. Un sujet essentiel pour ces futurs enseignants primaire et maternelle. U...
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Une évaluation scientifique indépendante pour la réussite de tous les élèves
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La loi de refondation de l’école de juillet 2013 a institué l’école inclusive, affirmant l’obligation pour l’institution d’inclure en « milieu ordinaire » les enfants allophones, du voyage, en situation de handicap, intellectuellement précoce. Une scolarisation qui n’est pas encore une évidence pour tous, alors que la démarche a beaucoup à apporter au système et surtout à l’ensemble des élèves. Tour d’horizon du dossier de notre dernier numéro, avec ses coordinatrices.
Via CRAP-Cahiers pédagogiques, Bruno De Lièvre
cristine Jamet's curator insight,
January 13, 2016 3:36 AM
Réflexions å croiser, pistes pédagogiques å mettre en oeuvre avec l'appui des ressources et des ėquipes des ateliers du Réseau Canopé. |
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La commission Education du Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a approuvé mardi un projet de décret étendant jusqu'à la fin du secondaire la possibilité d'intégrer des enfants sourds et malentendants dans l'enseignement général.
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Carlos Fosca's curator insight,
June 23, 2016 5:22 PM
La definición propuesta por la OECD de competencia global es “la capacidad para analizar problemas global e interculturalmente y desde múltiples perspectivas, para entender cómo las diferencias afectan las percepciones, los juicios y las ideas de uno mismo y de los demás, y para interactuar de manera abierta y eficaz con otras personas de diferentes orígenes en el base de un respeto compartido de la dignidad humana”. Esta es una competencia compleja que está a su vez constituida por una serie de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que deben ser adquiridos a lo largo de la vida: conocimiento intercultural, conocimiento de problemas globales, capacidad analítica y de pensamiento crítico, empatía, flexibilidad, apertura a personas de otras culturas, responsabilidad, mentalidad global, valoración de la dignidad humana y de la diversidad cultural. Esta es sin duda, una competencia clave que debería ser promovida y desarrollada desde la edad escolar.
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Kids with a formal diagnosis, such as autism, Asperger's, ADHD, learning disabilities, Sensory Processing Disorder, and Central Auditory Processing Disorde
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Les documents recensés dans ce dossier se penchent sur la situation des élèves handicapés dans les écoles (inclusion scolaire).
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En France, 5% des enfants sont affectés par un trouble de l'apprentissage : dyslexie, trouble de l'attention, des handicaps invisibles source d'échec scolaire.
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Témoignage. Guillaume, 29 ans, autiste aujourd'hui en fac d'histoire - Depuis deux ans, la vie de Guillaume a été bouleversée.
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À l’automne 2015, l’équipe des Services adaptés du Cégep de Lévis-Lauzon s’est dotée de 2 tablettes électroniques (Android et iOS) pour que les int...
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Le philosophe Michel Serres et Michel Polacco parlent du handicap, Michel Serres précise qu’il est parfois générateur de talents immenses.
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Alberta Education a créé une nouvelle série de vidéos sur l’éducation inclusive. Les vidéos vous permettent d’en apprendre davantage sur des sujets relatifs ...
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Suite à leur handicap, ils devaient bénéficier d’aménagements spécifiques,
mais n’y ont pas eu droit.
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