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Scoop.it!
![Lire et écrire : efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture au cours préparatoire [Rapport, synthèse, vidéo] | Lir-e, e-crire & e-Books | Scoop.it](https://img.scoop.it/LuCrOS4qddoJxK1VUHOE3jl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
"Le rapport (446p.), sa synthèse (64p.), et les vidéos de la recherche de l'Étude de l'influence des pratiques d'enseignements de la lecture et de l'écriture sur la qualité des premiers apprentissages ainsi que les vidéos sont en ligne." Via Réseau Canopé 
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Sandrine Garcia, sociologue, professeur de sciences de l'éducation à l'Université de Bourgogne Franche-Comté et chercheuse à l'IREDU. Anne-Claudine Oller, sociologue, maître de conférences en sciences de l'éducation à l'Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne et chercheuse au LIRTES, co-auteurs de « Réapprendre à lire » (Seuil). Roland Goigoux, professeur à l’université Blaise-Pascal Clermont II, spécialiste dans l’apprentissage de la lecture, auteur de l’étude « Lire et écrire » lancée par l’Institut français de l’éducation. Via Réseau Canopé
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